鏡頭里的青春答卷

王嘉新（左）在直播。馮曉廣供圖

夏日暖陽下，河北省涉縣河南店鎮(zhèn)的櫻桃林里，紅彤彤的櫻桃掛滿枝頭?！凹胰藗?，看這櫻桃，顆顆飽滿透亮，不打農(nóng)藥、不催熟，咱們太行山的櫻桃，天然無污染！”河南店鎮(zhèn)選調(diào)生、石崗村黨支部書記助理王嘉新憑借一部手機、一個支架，把直播間搭建到了林間地頭，不僅把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)銷售到各地，還通過講述農(nóng)產(chǎn)品背后的故事，傳播著當?shù)氐奈幕?

雖然從“大學生”到村黨支部書記助理僅僅一年時間，但王嘉新以鏡頭為筆，讓青春沾滿了濃濃的“泥土香”。

2024年，大學剛畢業(yè)的王嘉新選擇成為一名選調(diào)生，回到自己的家鄉(xiāng)，扎根基層，服務群眾。為了盡快熟悉村情民意，王嘉新初到石崗村便走村串戶，開展調(diào)研。他發(fā)現(xiàn)，村里的黑棗、核桃、大閘蟹等農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，卻因缺乏銷路，村民收入微薄。

“我在大學里面運營過學校和學院的新媒體，何不把這些知識用在村里？”王嘉新心里有了主意。他主動向村兩委建議，組建青年直播團隊，借助電商平臺為農(nóng)產(chǎn)品打開市場。“年輕人有熱情、有想法，直播帶貨是當下最直接的產(chǎn)銷對接方式?！蓖跫涡碌奶嶙h得到了村黨支部書記李曉政的支持，但不少村民卻對此充滿疑慮。于是王嘉新從培訓入手，帶著村民到河南店鎮(zhèn)直播基地，聽專業(yè)老師授課，學直播技巧、產(chǎn)品展示和粉絲互動方法。同時，聯(lián)合鎮(zhèn)里干部，組織村里返鄉(xiāng)青年和種植、養(yǎng)殖大戶，建起了一支“河南店鎮(zhèn)一品一播直播團”。

“第一次拍櫻桃園時，我舉著手機的手直抖，畫面晃得像‘地震現(xiàn)場’?！蓖跫涡滦χ貞?。夜里復盤素材時，他對著電腦屏幕嘆氣——200多分鐘的拍攝素材，能用上的不到5分鐘。過暗的逆光場景、晃動的運鏡軌跡、失焦的果實特寫……每一個“失敗鏡頭”都被他截成圖片貼在墻上，這些“反面教材”成了他的學習筆記。

首次果園直播前，王嘉新無意中發(fā)現(xiàn)果農(nóng)摘杏時，指尖會輕輕托住果實底部，請教后得知這是一種常見的采摘技巧，主要用于保護果實和植株。于是他在直播中加入了對采摘小妙招、辨別果實成熟度方法等實用內(nèi)容的講解，雖然觀看人數(shù)僅一千，但精準吸引了20多個游客前來果園采摘，這讓他有了更大動力。

王嘉新（左）在直播。馮曉廣供圖

王嘉新組織推出了“河南店特產(chǎn)直播季”，通過與村里各個農(nóng)戶的緊密合作，每周對村里的新鮮水果、黑棗、蟹類等特色農(nóng)產(chǎn)品開展直播推介。王嘉新說：“我們的目標是讓村民們通過直播和電商平臺直接面對消費者，提升產(chǎn)品的市場認知度，不斷拓展銷售渠道。”

有直播助力，大閘蟹養(yǎng)殖戶李文凱的抖音號漲了不少粉絲，以前好蟹不好賣，現(xiàn)在不愁賣，最讓他得意的是，還有不少顧客專門打來電話要求預訂。“王嘉新不僅為我們帶來了直播技術，更帶來了思維的轉變。現(xiàn)在，我們不僅是做農(nóng)活，更是在做品牌，做產(chǎn)業(yè)?！崩钗膭P說，2024年，他的蟹塘營業(yè)額突破80萬元，他計劃進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模，提升養(yǎng)殖技術和管理水平，同時與周邊村民開展合作，共同推動鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品銷售。

在王嘉新的直播團隊里，“黑棗姑娘”樊秀方從最初的緊張到如今對著鏡頭侃侃而談，去年黑棗銷售量突破14萬斤；“養(yǎng)蟹達人”李文凱學會了用樸實的語言展示大閘蟹的品質(zhì)，半年內(nèi)粉絲量翻了三倍，蟹塘年收入接近百萬元。

“直播不能只盯著農(nóng)產(chǎn)品，還要讓更多人看見這里的山水人文。”王嘉新帶著直播團隊爬上村后的太行山，拍攝云霧繚繞的梯田；蹲守清漳河畔，記錄日出時刻；走進村史館，用畫面重現(xiàn)石崗村的千年古村歷史。他們用鏡頭捕捉文化廣場上村民跳舞的笑臉、村史館中孩子們聽故事的專注神情、酷暑中護林員巡查山頭的背影……這些“非帶貨”內(nèi)容展現(xiàn)出一個立體鮮活的石崗村，意外成為爆款，吸引了300多名游客慕名前來。

展望未來，王嘉新說，只有做足產(chǎn)業(yè)特色、延長產(chǎn)業(yè)鏈，才能讓鄉(xiāng)村經(jīng)濟“四季常青”，而這需要更系統(tǒng)的知識支撐。2025年，他成功考取華北電力大學工業(yè)工程與管理專業(yè)研究生，并計劃采用“周末+假期”的不脫產(chǎn)學習模式，在學習過程中同步推進項目，幫石崗村打通“種植—加工—銷售—文旅”全鏈條。這種“帶著問題學，盯著產(chǎn)業(yè)研”的模式，讓他感到重任在肩。

“同學們笑我是‘帶著全村希望來讀書’。”王嘉新說這話時，臉上洋溢著滿滿的自豪。（馮曉廣）