淄博職業(yè)學(xué)院：創(chuàng)新“一線三結(jié)合”模式 推進(jìn)“小我融入大我”走深走實

“我現(xiàn)在會洗車了，可以把車洗得很干凈，以后我找到工作，我媽媽就沒那么累了?！弊筒┦刑厥饨逃行膶W(xué)生張維良高興地說。張維良有智力障礙，不識字，但是能干體力活，他的父親去世，母親打零工，生活拮據(jù)。淄博職業(yè)學(xué)院與淄博市特殊教育中心共建特教中心洗車實訓(xùn)室，志愿者一對一幫扶特殊群體學(xué)生提升洗車崗位技能，張維良就是其中之一。

淄博職業(yè)學(xué)院持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育，在立德樹人過程中創(chuàng)新“一線三結(jié)合”模式，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，結(jié)合紅色資源、特色活動、志愿服務(wù)，在“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”實踐活動中踐行知史愛國，使黨史學(xué)習(xí)教育成為學(xué)校立德樹人的大課堂。

黨史學(xué)習(xí)教育與紅色資源相結(jié)合，用活“家門口的教科書”。

學(xué)校把淄博的紅色文化資源作為開展黨史學(xué)習(xí)教育的鮮活教材。將王盡美、鄧恩銘等15個先進(jìn)人物事跡和馬鞍山抗日保衛(wèi)戰(zhàn)等12個重要事件作為學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育素材，組織學(xué)生參觀黑鐵山抗日武裝起義紀(jì)念館等9個愛國主義教育基地，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。在圖書館設(shè)置黨史專題書架、黨史學(xué)習(xí)教育專屬區(qū)域、“建黨百年”專題數(shù)字資源。與企業(yè)聯(lián)合開展主題黨日活動，深入了解黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的歷程。根據(jù)院系專業(yè)特點推出“黨史+專業(yè)”教育資源包，融入課程思政。

黨史學(xué)習(xí)教育與特色活動相結(jié)合，筑牢“愛國愛黨坐標(biāo)”。

組織開展多層次遞進(jìn)式特色活動，激發(fā)學(xué)生愛國愛黨熱情。與喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院云端共辦“青春向黨，奮斗強國”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題團(tuán)日暨青春故事分享會，線上線下15萬人參加。舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年師生大合唱、校園歌手大賽、紅色經(jīng)典誦讀活動，重溫紅色經(jīng)典，感悟革命先輩的家國情懷。

此外，開展“打卡初心路，建功新時代”活動，遴選優(yōu)秀學(xué)生代表到紅色教育基地現(xiàn)場講述紅色故事。成立校園品牌文化宣講工作室，宣講黨史淄職故事，已講解活動22次，接待900余人次。

黨史學(xué)習(xí)教育與志愿服務(wù)相結(jié)合，實踐“我為群眾辦實事”。

組織學(xué)生黨員、團(tuán)員、入黨積極分子，發(fā)揮先鋒模范作用，開展“我為同學(xué)辦實事”活動，學(xué)生黨員跟隨所在支部分赴冠縣、陽谷、平邑等縣市走訪慰問貧困同學(xué)。成立“紅燭”“螢火”等22個志愿服務(wù)隊，開展愛心傳遞活動。本年度參加公益演出15次，走訪慰問貧困戶500余人次，幫扶獨居老人、空巢老人、留守兒童做基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)檢查300余人次。與淄博市特殊教育中心共建特教中心洗車實訓(xùn)室，志愿者一對一幫扶特殊群體學(xué)生提升洗車崗位技能。在淄川憨兜家園殘疾人幫扶中心，開展關(guān)愛特殊群體提供就業(yè)培訓(xùn)等實踐活動，協(xié)助大齡心智障礙者精準(zhǔn)就業(yè)轉(zhuǎn)銜。

在全市建立29個大學(xué)生實踐基地，以“脫貧攻堅，校村攜手”智力服務(wù)為抓手，實現(xiàn)高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展無縫對接。對博山上結(jié)老峪村就中藥種植技術(shù)、防范蟲害和相關(guān)問題給予技術(shù)指導(dǎo)，對博山區(qū)博山鎮(zhèn)農(nóng)民開展網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)。組成鄉(xiāng)村振興“智囊團(tuán)”，深入劉家臺村張敬燾紀(jì)念館、池上鎮(zhèn)泉子村，與村兩委專題研討旅游發(fā)展規(guī)劃。

通過“一線三結(jié)合”模式，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容與紅色文化相結(jié)合、活動與愛國愛黨相結(jié)合、實踐與責(zé)任擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，讓第一課堂融入第二課堂、線上和線下模塊相嵌，從而打破學(xué)習(xí)固有的模式限制，使黨史學(xué)習(xí)教育成為學(xué)生思想政治工作的高地，成為激發(fā)學(xué)生樹立報國之志的基地，成為培養(yǎng)學(xué)生科技賦能助力鄉(xiāng)村振興的陣地。

(來源：淄博職業(yè)學(xué)院 作者：張成山 杜玉英)