工會(huì)搭臺(tái)護(hù)成長(zhǎng)，托管賦能向未來(lái)——九原區(qū)總工會(huì)“1+6”暑期托管班溫情啟幕

暑期來(lái)臨，職工家庭的“看護(hù)難”再度成為焦點(diǎn)。為解職工后顧之憂(yōu)，讓勞動(dòng)者安心在崗，九原區(qū)總工會(huì)精心籌備的“1+6”暑期托管班于七月陸續(xù)啟幕。從黨政機(jī)關(guān)到社區(qū)街道，從稅務(wù)系統(tǒng)到公安隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫度的托管空間次第開(kāi)放，以“工會(huì)搭臺(tái)”的擔(dān)當(dāng)守護(hù)童心，用“精準(zhǔn)服務(wù)”的誠(chéng)意賦能成長(zhǎng)，讓這個(gè)夏天充滿(mǎn)安心與歡笑。

搭起“安心臺(tái)”：從需求出發(fā)，筑牢守護(hù)防線(xiàn)

“孩子送到這兒，作業(yè)有人輔導(dǎo)，安全有人看管，我們上班心里踏實(shí)多了！”這是不少職工家長(zhǎng)的共同心聲。九原區(qū)總工會(huì)始終以“職工至上”為導(dǎo)向，前期深入調(diào)研摸底，從場(chǎng)地選址、師資配備到安全管理，每一個(gè)細(xì)節(jié)都透著“精準(zhǔn)對(duì)接需求”的用心。

在恒大快樂(lè)鳥(niǎo)幼兒園內(nèi)，黨政機(jī)關(guān)職工子女托管班的孩子們正跟著老師做感統(tǒng)訓(xùn)練，奧爾夫音樂(lè)教室里的節(jié)奏聲與閱讀角的翻書(shū)聲相映成趣。這里不僅有作業(yè)輔導(dǎo)、科學(xué)作息，更有嚴(yán)格的安全管理制度和營(yíng)養(yǎng)餐食標(biāo)準(zhǔn)，從晨檢到場(chǎng)地巡查，從食品衛(wèi)生到應(yīng)急預(yù)案，層層保障織就“安全網(wǎng)”。鹿原社區(qū)的家長(zhǎng)們?cè)诤灥教幷J(rèn)真閱讀《安全保障合同》時(shí)，筆尖落下的不僅是名字，更是對(duì)“工會(huì)護(hù)航”的全然信任——每日健康監(jiān)測(cè)、活動(dòng)場(chǎng)地隱患排查、緊急情況快速響應(yīng)，讓“安心托付”有了實(shí)實(shí)在在的依托。

聚起“合力臺(tái)”：多方聯(lián)動(dòng)，專(zhuān)業(yè)護(hù)航成長(zhǎng)

托管班的溫情背后，是“眾人拾柴”的協(xié)作力量。果園社區(qū)“繽紛假期 ‘托’起精彩”公益托管班的開(kāi)班儀式上，九原區(qū)總工會(huì)以“社區(qū)為平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)做支撐、志愿來(lái)補(bǔ)充”的模式，讓“專(zhuān)業(yè)社工+微光志愿者”的組合既懂教育又有溫度。北新社區(qū)托管班則將服務(wù)延伸至新就業(yè)群體，在工會(huì)支持下，孩子們跟著工作人員參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工創(chuàng)作，作息規(guī)律如在校期間，讓快遞員、網(wǎng)約車(chē)司機(jī)等家長(zhǎng)得以安心奔波。

這種“多方聯(lián)動(dòng)”的模式在各托管點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果：稅務(wù)局托管班為25名孩子準(zhǔn)備了早餐、午餐和下午間點(diǎn)，戶(hù)外活動(dòng)與作業(yè)輔導(dǎo)穿插進(jìn)行；白音席勒街道托管班開(kāi)設(shè)寫(xiě)字、繪畫(huà)、研學(xué)等興趣課程，22名孩子在20天里收獲技能與快樂(lè)；公安分局托管班依托恒大快樂(lè)鳥(niǎo)幼兒園的專(zhuān)業(yè)設(shè)施，為38名“警寶”定制課程，讓忙于勤務(wù)的民輔警無(wú)后顧之憂(yōu)。專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)、多元的資源，讓托管班不止于“看護(hù)”，更成為成長(zhǎng)的“助力站”。

點(diǎn)亮“成長(zhǎng)臺(tái)”：寓教于樂(lè)，播種未來(lái)希望

“這里的暑假像調(diào)色盤(pán)！”鹿原社區(qū)的孩子們這樣形容托管生活——語(yǔ)數(shù)外的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是底色，拓展訓(xùn)練的亮色添彩，專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)的安靜與奔跑歡笑的肆意交織，構(gòu)成最生動(dòng)的成長(zhǎng)畫(huà)卷。在黨政機(jī)關(guān)托管班，感統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)協(xié)調(diào)力，趣味活動(dòng)激發(fā)創(chuàng)造力；在北新社區(qū)，手工課上的小作品藏著想象力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的汗水澆灌毅力；在稅務(wù)局托管班，午后的戶(hù)外活動(dòng)讓孩子們親近自然，作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)的耐心講解掃清知識(shí)盲區(qū)。

這些托管班共同勾勒出“成長(zhǎng)不枯燥”的暑期模樣：知識(shí)在互動(dòng)中吸收，興趣在體驗(yàn)中萌芽，友誼在歡笑中滋長(zhǎng)。正如孩子們說(shuō)的，“在這里，成長(zhǎng)是一場(chǎng)藏在笑聲里的旅行”。

從“1+6”的布局到“N項(xiàng)服務(wù)”的落地，九原區(qū)總工會(huì)的暑期托管班既是對(duì)職工需求的快速響應(yīng)，更是“我為群眾辦實(shí)事”的生動(dòng)實(shí)踐。工會(huì)搭臺(tái)，搭的是安心之臺(tái)、合力之臺(tái)、成長(zhǎng)之臺(tái)；托管賦能，賦的是職工專(zhuān)心工作的動(dòng)能，是孩子全面發(fā)展的潛能，更是幸福九原建設(shè)的溫情力量。這個(gè)夏天，九原大地上，“工會(huì)護(hù)航，安心托管”的承諾正化作孩子們的笑臉，成為勞動(dòng)者心中最暖的光。