瓊臺書院“無負(fù)海山”

“金榜題名曾向吾門求鼎筆，蟾宮折桂須從此處借天梯”，瓊臺書院大門楹聯(lián)鐫刻其科舉時代瓊州最高學(xué)府的身份地位。

時移世易，走過清朝的盛衰，經(jīng)歷民國的戰(zhàn)亂，這座300多年歷史的書院一直文教不衰、弦歌不輟，一脈相承發(fā)展嬗變成今天的瓊臺師范學(xué)院，依然是海南基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)的主陣地。瓊臺書院是海南近代教育的開端、瓊崖革命思想的搖籃和師范教育的孵化器。

鐘靈毓秀，為國儲才廣羅英俊

在人群熙攘、車水馬龍的?？谑协偵絽^(qū)中山路上，朱紅門廊、綠琉璃頂?shù)沫偱_書院門樓靜矗道旁?！碍偱_書院是中原文化在海南生根發(fā)芽的重要標(biāo)志。”瓊臺師范學(xué)院瓊臺書院博物館副館長楊艷紅說，我國書院素來為文人集會之所，明代海南書院林立，人才輩出，盛況空前。明代瓊籍生員科考應(yīng)試，60余人進(jìn)士及第、600多人中舉。

及至清朝，滿清統(tǒng)治者害怕漢族文人利用書院“聚群結(jié)黨”進(jìn)行反清活動，便對書院加以抑制，瓊州的書院也或關(guān)閉、停辦，或名存實(shí)亡。及至康熙年間，康熙崇尚漢學(xué)，但他吸取明朝教訓(xùn)，禁止私人辦書院，凡府立以上書院，歸屬官辦。

清康熙四十四年（1705年），陜西武功人焦映漢抵瓊?cè)螐V東分巡雷瓊兵備道。這位進(jìn)士出身的官員，為了“勤宣德教，扶植士氣”“學(xué)無他歧，教歸一轍”，決定自捐俸祿六百金籌建書院，培養(yǎng)“名公巨卿”。

焦映漢在《創(chuàng)建瓊臺書院碑記》開頭便描述了海南絕美海山之氣象：“大海之極南，煙波萬頃，中涵奇甸，而巨靈伸臂，五指矗兀，如小昆侖，其扶輿磅礴之氣，與海光相映，鐘秀於人，英賢輩出?！蔽哪┘耐偱_學(xué)子“無負(fù)海山”。

“瓊臺書院從創(chuàng)建起就一直以‘為國儲才廣羅英俊’為宗旨。”楊艷紅說，書院素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，教學(xué)上規(guī)定“日有程，月有試”，自創(chuàng)建至1902年改制辦新學(xué)，近200年時間里共培養(yǎng)了200名進(jìn)士和舉人，教化生徒1萬多人。

敢為瓊先：瓊崖革命思想搖籃

清政府于1901年開始實(shí)施新政，廢科舉、辦新學(xué)。1902年，瓊臺書院改為瓊州府中學(xué)堂，此后，學(xué)校幾經(jīng)易名，從瓊崖中學(xué)、廣東省立第六師范學(xué)校（下簡稱“六師”）、瓊崖師范學(xué)校到瓊臺師范學(xué)院，是全國為數(shù)不多的辦學(xué)不輟的古代書院。

“300多年瓊臺歷史，包括近200年書院史、120余年師范教育史，其中轟轟烈烈的紅色革命史是瓊臺歷史上最為濃烈的篇章，寫就‘無負(fù)海山，敢為瓊先’八字精神的后半篇文章。”楊艷紅說，在外敵侵略、民族危亡之際，瓊臺人勇于探索救亡圖存之路，這里先后成為瓊崖新文化運(yùn)動中心、五四運(yùn)動瓊崖策源地、瓊崖最早傳播馬克思主義的發(fā)祥地、中國共產(chǎn)黨海南最早的活動基地、孕育瓊崖革命早期領(lǐng)導(dǎo)人的沃土。

辛亥革命前夕，瓊臺學(xué)生徐成章、徐天柄等人秘密參加同盟會，成為瓊崖地區(qū)同盟會的最早成員。他們曾組織學(xué)生軍，奮勇討伐封建勢力。

1919年，瓊臺學(xué)子積極響應(yīng)五四運(yùn)動，開創(chuàng)了海南學(xué)運(yùn)的先河。后來成為瓊崖革命早期領(lǐng)導(dǎo)人的楊善集、王文明、馮平等人，正是在此率領(lǐng)同學(xué)宣傳革命，聲討賣國賊，積極支持北京青年的愛國行為。

在大革命時期，瓊臺學(xué)子徐成章、楊善集、馮平、洪劍雄、周士第等創(chuàng)辦革命報刊《新瓊崖評論》1926年6月召開中共瓊崖第一次代表大會，大會選舉產(chǎn)生的13名地委委員中，9名是瓊臺師生。

抗戰(zhàn)期間，瓊臺師生始終走在革命洪流的前列。抗戰(zhàn)勝利后，瓊臺學(xué)生又開展了轟轟烈烈的革命宣傳活動，聯(lián)合海府地區(qū)學(xué)校組織“學(xué)聯(lián)”骨干深入瓊崖革命根據(jù)地，參加瓊崖縱隊，打擊敵人。

2021年建黨百年之際，在瓊臺書院原址建成的瓊臺書院博物館推出“瓊臺：瓊崖革命思想搖籃”主題教育展，截至目前已有逾6.2萬人次前來參觀學(xué)習(xí)。

百廿載師范傳承桃李遍地

瓊臺書院1902年改制辦新學(xué)，附設(shè)師范班，開啟百年師范教育。這座站在文化潮流浪尖上的瓊崖最高學(xué)府，不僅培養(yǎng)了大批“革命救國”的英雄，也培養(yǎng)了多位秉持“教育救國”“科學(xué)救國”理念的教育家、科學(xué)家。

百年名校海南中學(xué)的創(chuàng)始人鐘衍林是瓊臺學(xué)子。1919年，他當(dāng)選瓊崖十三屬學(xué)生聯(lián)合會首任會長，是當(dāng)時學(xué)生運(yùn)動的領(lǐng)頭人。在原北平大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他受陶行知等人影響，轉(zhuǎn)向教育救國。

1923年，為逃避軍閥征兵之苦，許多青年向?qū)W校尋求庇護(hù)，僅有200個學(xué)位的六師，秋招有1000余人報名。在六師任教的鐘衍林當(dāng)即聯(lián)絡(luò)12位六師進(jìn)步教師組成校董會，決定在府城創(chuàng)建一所私立中學(xué)——瓊海中學(xué)校，首屆錄取新生200名。為保護(hù)青年學(xué)生，六師教師們領(lǐng)一份薪金打兩份工。

與此同時，瓊臺學(xué)子詹行烍籌建文昌中學(xué)；王國憲是海南地方文獻(xiàn)的集大成者；范會國發(fā)起成立中國數(shù)學(xué)學(xué)會，擔(dān)任第一任執(zhí)行理事；新中國成立后，瓊臺學(xué)子邢福義成為我國著名的語言學(xué)家；王欲知是我國著名的真空物理學(xué)家……

現(xiàn)在，瓊臺成為海南基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)的主陣地。瓊臺師范學(xué)院是海南招收本土學(xué)生最多、留瓊率最高的本科高校，全省約50%的小學(xué)校長、60%的小學(xué)骨干教師、70%的幼兒園園長、80%的幼兒園教師都曾負(fù)笈瓊臺。

在今年的瓊臺師范學(xué)院第一次黨代會上，學(xué)院黨委書記呂治國提出，學(xué)校將厚植文化沃土，賡續(xù)紅色血脈，扎根海南大地，努力成為海南師范教育的守望者、基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的擔(dān)當(dāng)者、深化教育改革的先行者、教師教育開放創(chuàng)新的開拓者。

半月談記者：趙葉蘋 /編輯：張曦