“在上班和上進(jìn)之間，我選擇上夜校。”新年伊始，蘇州大學(xué)面向社會開放夜校班，吸引6000多人報名，近六成在35周歲以下?！鞍滋焐习?，晚上學(xué)藝”成了不少年輕人的時尚選擇。高校開夜校何以“出圈”？青年扎堆“回爐”凸顯哪些需求？半月談記者就此進(jìn)行了采訪調(diào)研。
2小時“搶光”7門課
春節(jié)前最后一課，晚上6點出頭，32歲的莊安愚第一個來到教室。自從報上蘇大夜校的“ChatGPT數(shù)字化轉(zhuǎn)型初級培訓(xùn)班”，他的手機導(dǎo)航軟件就多了一個新坐標(biāo)——蘇大北校區(qū)工科樓。
“刷多少節(jié)網(wǎng)課和短視頻，都抵不上一節(jié)‘大牛’博導(dǎo)的線下課?！鼻f安愚是國家稅務(wù)總局蘇州市稅務(wù)局團委副書記，他告訴半月談記者，培訓(xùn)班由蘇州工業(yè)園區(qū)科技領(lǐng)軍人才趙朋朋領(lǐng)銜授課，“趙老師一語道破ChatGPT的本質(zhì)是詞語接龍，讓我豁然開朗?！?/p>
蘇州大學(xué)夜校ChatGPT初級班給學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
隔壁古典舞教室里，“二娃寶媽”袁靜也在老師指導(dǎo)下細(xì)摳每一個動作?！昂褪忻嫔掀渌d趣班相比，這邊15節(jié)課880元，還是小班化教學(xué)，性價比很高?！?/p>
蘇大繼續(xù)教育學(xué)院事業(yè)發(fā)展部主任鮑小娟介紹，2023年下半年開始，就有不少網(wǎng)友在該院微信公眾號后臺留言，希望開設(shè)夜校班，經(jīng)過問卷調(diào)查等分析準(zhǔn)備，今年1月初，首期夜校推出興趣類、技能類等29門課程，教學(xué)團隊以本校各專業(yè)老師為主，校外選聘為補充。根據(jù)學(xué)員反饋，二期課程發(fā)展到48門，更加貼近蘇大學(xué)科專業(yè)，教學(xué)點也從老校區(qū)擴展到新校區(qū)，輻射范圍更廣。
1月26日下午1點，隨著二期課程開放報名，鮑小娟的企業(yè)微信瞬間“炸了鍋”?！懊總€群上限200人，一下子就新增了四五個群?！倍潭處追昼?，咨詢?nèi)毫斜砭捅弧?9+”的未讀消息刷屏，2小時就有7門課報滿，中醫(yī)養(yǎng)生、美妝、外語、非遺類課程最受歡迎。截至1月底已有36個群，近7000人咨詢報名。
青年“回爐”凸顯哪些需求
——充電。莊安愚說，當(dāng)下，應(yīng)用人工智能是大勢所趨，“你不會被AI淘汰，但會被用AI的人淘汰。要克服能力焦慮，就得不斷學(xué)習(xí)?！彪m然夜校結(jié)業(yè)證書不等于職業(yè)技能證書，但莊安愚篤定繼續(xù)報名中高級課程，“比起那張證書，我更在乎在這里學(xué)到真本領(lǐng)”。
——解壓。袁靜說，在外資企業(yè)工作，回家還要照顧孩子，壓力自不必說，但她覺得，每周總要有屬于自己的時間，在忙碌中靜下心來?！吧弦剐５膬蓚€小時里，我是自己的主人。保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能更從容地應(yīng)對生活、工作各方面的挑戰(zhàn)?！?/p>
——社交?！耙剐０嗟耐瑢W(xué)來自各行各業(yè)，大家有各自的人生軌跡、不同的工作背景，共同的興趣愛好讓我們走到一起，但看具體問題又有不同的視角，所以經(jīng)常碰撞出思想的火花?！痹谔K州高新區(qū)通安鎮(zhèn)華通三區(qū)居委會工作的費黎芹告訴半月談記者，夜校期間她結(jié)識了兩個新朋友，“我們一起打卡學(xué)校周邊的咖啡店，談?wù)勅松?，聊聊際遇，還約好了一起吃飯?！?/p>
“吳文化與蘇州話”授課團隊成員、蘇大“說蘇哉”協(xié)會秘書長車玉茜認(rèn)為，高校開夜?！俺鋈Α?，在滿足當(dāng)下社會青年多層次需求的同時，也映照出高校傳統(tǒng)課程體系有待改進(jìn)的環(huán)節(jié)，“大學(xué)可以通過夜校感知到社會上要什么、缺什么，進(jìn)而調(diào)整人才培養(yǎng)方案，幫助在校生提前儲備好相關(guān)素養(yǎng)和技能”。
“網(wǎng)紅”變“長紅”，關(guān)鍵靠內(nèi)容
近年來，“夜?！边@個富有年代感的名詞在公眾視野逐漸升溫。蘇大繼續(xù)教育學(xué)院院長繆世林認(rèn)為，早些年，大學(xué)夜校以提升學(xué)歷為主要目的，但在高等教育普及化的今天，夜校學(xué)員更看重自我提升。
蘇州大學(xué)夜校古典舞培訓(xùn)班
“這就要求高校繼續(xù)教育機構(gòu)積極轉(zhuǎn)型，我們也一直在嘗試。”在繆世林看來，夜校學(xué)員背景多元，日常管理并不容易?！拔覀冮L期開展社會培訓(xùn)，服務(wù)保障團隊近百人，管理機制也相對成熟。接下來，我們?nèi)砸粩喾此?、改進(jìn)，探索出更多類似夜校的好辦法，把高校教育資源送到想要學(xué)習(xí)的人群身邊?！?/p>
“夜校不能像只在夜間短暫開放的曇花，從‘網(wǎng)紅’變‘長紅’，關(guān)鍵還得靠內(nèi)容?！苯K開放大學(xué)副校長羅逾蘭認(rèn)為，綜合性高校通過夜校、研學(xué)等方式推動教育資源共享，應(yīng)用型本科、職業(yè)院校也可結(jié)合自身專業(yè)特色開設(shè)分眾化的社會培訓(xùn)課程；開放大學(xué)承擔(dān)終身教育學(xué)分銀行的運行職責(zé)，更要發(fā)揮好省、市、縣系統(tǒng)辦學(xué)和社會教育布點廣泛的優(yōu)勢，為在職學(xué)習(xí)者就近學(xué)習(xí)及跨地區(qū)流動學(xué)習(xí)提供便利。
采訪中，也有高校管理人士坦言：“社會服務(wù)雖然是高校的重要職能之一，但不少高校并不重視?！庇械男ｎI(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，搞對外培訓(xùn)可以，但不要過多占用一線資源，擔(dān)心打擾教學(xué)和科研。
蘇大人文社科處處長、東吳智庫副理事長陳一建議，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會需多方合力，可發(fā)揮個稅抵扣、學(xué)分銀行等工具的杠桿作用，將一些夜校課程納入人社部門技能提升補貼范疇；同時引導(dǎo)高校重視社會服務(wù)、開放教育資源，上級主管部門考核高校時可加大相關(guān)權(quán)重，根據(jù)考核結(jié)果給予獎勵、補貼。
半月談記者：陳席元（參與采寫：羅斕）
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