中國古典學(xué)，在此“識字”解密

半月談記者 吳振東

玄妙奇詭的甲骨文字如何考釋?出土的秦漢簡牘記載了中華民族哪些動人的故事?

在復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心(以下簡稱中心)，集聚著這樣一群人，他們整日與甲骨、青銅器、竹簡木牘、帛書打交道，盡力開掘出土文獻(xiàn)蘊(yùn)藏的歷史文化價(jià)值，矢志破譯中華文明的文字“密碼”，為“中國古典學(xué)”書寫新的篇章。

20年薪火相傳，這座看上去“高冷”的研究中心正吸引越來越多年輕力量的加入，助力傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

“冷門絕學(xué)”迎來春天

古文字學(xué)，一門識讀甲骨文、金文等古文字，同時(shí)借助古文字材料研究語言、文獻(xiàn)、歷史的學(xué)科，因門檻高、培養(yǎng)周期長、出成果難，長期被視為“冷門絕學(xué)”。

“如果沒有文字，古代文明對今人而言如同漫漫長夜?！睆?fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心主任劉釗這樣形容。

被譽(yù)為“當(dāng)代中國古文字學(xué)研究第一人”的裘錫圭先生，對甲骨學(xué)、金文、戰(zhàn)國文字、簡牘、帛書等古文字學(xué)多個(gè)專門領(lǐng)域均有杰出貢獻(xiàn)。他對不少長期困擾甲骨學(xué)者的“疑字”“難字”作出妥當(dāng)解說，并將文字研究與歷史、考古、語言等多學(xué)科研究結(jié)合起來，是國內(nèi)最早提出創(chuàng)建“中國古典學(xué)”的學(xué)者之一。中心的事業(yè)，即由裘先生在2005年奠立。

20世紀(jì)70年代初，湖南長沙馬王堆漢墓出土了大量帛書、帛畫、簡牘等珍貴文物，舉世震驚。其中，有字簡帛文獻(xiàn)達(dá)50余種。2014年，由裘錫圭主編，湖南博物院、復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心編纂的《長沙馬王堆漢墓簡帛集成》問世，對這批珍貴資料首度作出系統(tǒng)整理與注釋。

《長沙馬王堆漢墓簡帛集成》書影

此后10年間，中心團(tuán)隊(duì)在充分吸納新學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，對這批文物資料進(jìn)行了更深入研究，于2024年出版了《長沙馬王堆漢墓簡帛集成(修訂本)》。

“希望大家能夠更方便地來使用這些寶貴資料。”裘錫圭道出了古文字學(xué)的甘苦所在——這門學(xué)問無法“一勞永逸”，而必須接力傳遞，精益求精。

因長年伏案工作，裘錫圭飽受眼疾困擾，然而，先生去世之前，雖已90歲高齡，依舊每天工作2至3小時(shí)。他實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度、“字斟句酌”的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，塑造了中心的風(fēng)格，也為中心留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。

作為首批“古文字與中華文明傳承發(fā)展工程”協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新平臺建設(shè)單位之一，中心已成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際上有重大影響力的出土文獻(xiàn)與古文字研究基地和人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流及資料信息存儲中心。

數(shù)字人文相助力

近年來，高清攝影、3D打印乃至DNA檢測等新技術(shù)逐漸在古文字整理研究中得到應(yīng)用，古文字學(xué)研究正朝著精細(xì)化、體系化、數(shù)字化方向發(fā)展。

劉釗向半月談記者介紹，中心成立以來，一直重視古文字?jǐn)?shù)字化資源采集整理，承擔(dān)了“金文的搜集與整理”“楚簡、帛書及其他古文字的搜集與整理”等重大項(xiàng)目，在國內(nèi)古文字學(xué)界先人一步，探索建成“上博簡字詞全編”“馬王堆簡帛字詞全編”等數(shù)據(jù)庫。在此基礎(chǔ)上，中心著手打造覆蓋更全面的先秦秦漢古漢字資料數(shù)據(jù)庫，以及馬王堆漢墓簡帛資料庫、“綴玉聯(lián)珠”甲骨綴合信息庫、“四方會同”甲骨著錄信息庫、“貫聯(lián)汗青”簡牘綴合信息庫等專門數(shù)據(jù)庫，為建構(gòu)古文字智慧研究平臺打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)存甲骨片總數(shù)約16萬片，大量為殘片、碎片，將它們準(zhǔn)確拼合，是甲骨學(xué)研究領(lǐng)域的一大挑戰(zhàn)。目前，甲骨綴合成果已超7000組。其中，中心研究員蔣玉斌綴合500多組，中心博士生楊熠綴合400多組，兩人綴合量接近綴合總數(shù)的七分之一。中心對人工智能的重視，為他們的工作提供了關(guān)鍵幫助。

據(jù)了解，中心已圍繞古文字?jǐn)?shù)據(jù)采集標(biāo)注、古文字知識圖譜、古文字視覺識別、古文字知識庫開展人工智能研發(fā)工作，打造大模型智能體“AI古文字專家”，以應(yīng)用于古文字疑難字詞的考釋研究、古文字形體源流譜系的構(gòu)建與呈現(xiàn)，今后還將推廣至漢字教育、書法教育。

“絕學(xué)”賡續(xù)有新人

20年間，中心逐漸建立起特色化創(chuàng)新性培養(yǎng)體系。目前，中心已培養(yǎng)200多位研究生?！爸行墓膭?lì)我們自主選擇研究方向，這種學(xué)術(shù)信任彌足珍貴。老師們還會分享自己近期的研究心得，對提升我發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力大有裨益?！痹谧杂商剿鞯膶W(xué)術(shù)氛圍中，楊熠對甲骨學(xué)的求索從碩士延續(xù)到博士。

2020年，“強(qiáng)基計(jì)劃”將古文字學(xué)納入高校本科招生。作為復(fù)旦大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”古文字方向首屆學(xué)生，彭若楓在本科階段撰寫的論文就在學(xué)術(shù)征文大賽中脫穎而出。如今，在中心攻讀碩士研究生的她表示，學(xué)習(xí)“古文字學(xué)”“甲骨學(xué)概論”“古文字工具書與數(shù)字化資源”等中心團(tuán)隊(duì)的課程，不僅夯實(shí)了自己的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，也幫助她找到了學(xué)術(shù)坐標(biāo)。

復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心全體合影

跨越千年時(shí)空，對一個(gè)古文字做到“完全考釋”是極難的事，彭若楓在學(xué)習(xí)過程中卻愈發(fā)明晰了自己的志趣與志向：“主動發(fā)現(xiàn)問題、深入研究問題、嘗試解決問題，這是課程之外我從中心老師們身上學(xué)到的又一門學(xué)問。”

2024年5月，由中心13位教師歷時(shí)近4年編寫的《出土文獻(xiàn)與古文字教程》出版，填補(bǔ)了古文字學(xué)科長期以來缺少科學(xué)性、系統(tǒng)性教材的空白。

近年來，中心還成立“古文字青年學(xué)者協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，激勵(lì)更多青年學(xué)者不斷探索。在培養(yǎng)專業(yè)人才的同時(shí)，中心面向青少年群體推廣普及古文字，使“冷門”學(xué)科變得通俗易懂?！跋Ｍ趩拘雅d趣的基礎(chǔ)上，讓更多孩子感知文字的力量，觸摸中華文化的精華?！眲⑨撜f。(參與采寫：汪蒙琪、王雙藝)

編輯：范鐘秀