一所農(nóng)村中學(xué)的逆襲密碼

半月談?dòng)浾?袁軍寶 張力元

山東省濟(jì)南市歷城第二中學(xué)有亮眼的成績單：教育教學(xué)成績優(yōu)異，位居全省前列；拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成果突出，2010年至今，共獲得國際奧賽金牌5枚、全國金牌68枚，金牌數(shù)排名全省第一；藝術(shù)體育教育成果豐碩，獲“山東體育強(qiáng)省建設(shè)先進(jìn)集體”，校藝術(shù)團(tuán)獲“山東青年創(chuàng)新突擊隊(duì)”稱號(hào)，為全省中小學(xué)唯一……從一所普通的農(nóng)村中學(xué)，發(fā)展成為齊魯名校，進(jìn)而獲評(píng)全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，對(duì)歷城二中來說，矚目的不只是耀眼的成績，還有縮小城鄉(xiāng)教育差距，引導(dǎo)學(xué)生成為“更好的自己”的可行路徑。

從小事入手，抓習(xí)慣養(yǎng)成

走進(jìn)歷城二中，半月談?dòng)浾叩牡谝挥∠笫歉蓛?、整潔?！皩W(xué)校有不成文規(guī)定，不論是誰，看到地上有垃圾就得彎腰撿起來?！毙ｉL李新生自豪地說，“但我好久沒機(jī)會(huì)彎腰了。”

20年前，位于農(nóng)村的歷城二中還處在“學(xué)生不愿來、教師留不住”的尷尬境地。李新生說：“那時(shí)候來的大多是市直學(xué)校不愿收、父母管不了的學(xué)生。學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，新教師不愿來，優(yōu)秀老師留不住。”

歷城二中老師與學(xué)生在課堂上互動(dòng)

李新生今年55歲，在歷城二中當(dāng)校長已有22年。他從事教育工作的初心，是“讓和自己母親一樣的農(nóng)村家長，不再因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)的問題過度操勞，讓普通農(nóng)村家庭的孩子也能接受優(yōu)質(zhì)教育”。這一樸素愿望一直激勵(lì)著他。

要改變校風(fēng)，從哪里開始抓？李新生決定從小事入手，抓習(xí)慣養(yǎng)成、規(guī)范管理。他嚴(yán)格規(guī)范師生日常行為，并要求“一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看”?！皬奈?guī)ь^，讓老師有老師的樣子，學(xué)生有學(xué)生的樣子?！崩钚律f。

一開始很多人不認(rèn)同李新生的理念，認(rèn)為他抓的都是雞毛蒜皮的事，沒有大智慧、大思想，但李新生不急不躁，堅(jiān)持抓“習(xí)慣養(yǎng)成”教育?！傲?xí)慣無小事，事事皆德育，即使是小之又小的習(xí)慣也不能掉以輕心。做事是否認(rèn)真，做人是否誠信，都可以從小事看出來?！彼f。

平日里，班主任和學(xué)生一起上每一堂自習(xí)課?！白粤?xí)考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力，班主任的陪伴讓身邊有了領(lǐng)跑人?！备叨?4班學(xué)生劉宇昂說。

半月談?dòng)浾呖吹剑瑢W(xué)校食堂同時(shí)有上千名學(xué)生就餐，但秩序井然，餐后桌面、地面干凈光潔。教師張蕊說，每天早晨7點(diǎn)，食堂的電視都會(huì)播放新聞，如碰到電視里傳出國歌聲，所有用餐師生都會(huì)第一時(shí)間放下碗筷肅立，直至國歌結(jié)束。

“抓好了個(gè)人習(xí)慣，就不愁班風(fēng)校風(fēng)，更不愁學(xué)習(xí)成績?！崩钚律f，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從學(xué)校環(huán)境和氛圍著力，推動(dòng)學(xué)生“養(yǎng)成好習(xí)慣”。

藝術(shù)不是“奢侈品”，是必修課

在歷城二中，藝術(shù)教育不是“奢侈品”，而是所有人的必修課?！拔覀兿Ｍㄟ^專業(yè)、系統(tǒng)的藝術(shù)教育，讓每名學(xué)生至少擁有一項(xiàng)藝術(shù)特長，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)?！崩钚律f。

2018年，歷城二中搬到新校區(qū)，有了配置先進(jìn)的藝術(shù)樓，其中有高標(biāo)準(zhǔn)琴房30間，器樂排練廳4個(gè)，近200平方米的現(xiàn)代化舞蹈房5個(gè)，專業(yè)合唱排練廳3個(gè)，配備多媒體教學(xué)設(shè)備的音樂教室7個(gè)，還有能容納1500名觀眾的大劇場。目前學(xué)校擁有國樂、舞蹈、合唱三大精品社團(tuán)，參加社團(tuán)的學(xué)生達(dá)500多名。

歷城二中開設(shè)了樂理課、舞蹈課、藝術(shù)賞析課等普惠性藝術(shù)課程；還外聘專家，讓學(xué)生接受免費(fèi)的高水平藝術(shù)教育。校藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長趙立秋說：“藝術(shù)教育不能僅僅為了升學(xué)，我們希望所有學(xué)生都具備藝術(shù)素養(yǎng)，讓藝術(shù)賦能人生?！?/p>

在歷城二中，每個(gè)班級(jí)都是“合唱團(tuán)”，每天早上或下午上課前，各班級(jí)同學(xué)都會(huì)起立同唱一首歌?！俺亩际菍W(xué)生喜歡的正能量歌曲，這凝聚了班級(jí)精氣神，就算是內(nèi)向的學(xué)生也能暢懷歌唱?！壁w立秋說。

歷城二中學(xué)生在創(chuàng)客中心學(xué)習(xí)

如今，藝術(shù)教育已成為歷城二中的“金名片”。在全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，歷城二中的原創(chuàng)器樂作品《圣韻——為紀(jì)念孔子誕辰2572周年而作》和原創(chuàng)舞蹈作品《黃河岸邊蘆花開》獲得全國藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)以及全國優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。

趙立秋打開手機(jī)，播放起《黃河岸邊蘆花開》的視頻。“蘆花在逆境中長成，在風(fēng)雨里綻放，播撒著希望，這也是歷城二中的縮影?！彼f。

立德樹人，厚植家國情懷

育人之本，在于立德鑄魂。采訪中，李新生說得最多的就是“立德樹人”。在他看來，立德樹人的理念根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這對(duì)學(xué)生成人、成才至關(guān)重要。

叔牙路、養(yǎng)浩路，易安居、幼安居……在歷城二中校園里，名字來源于濟(jì)南名士的道路、公寓隨處可見。學(xué)校還開設(shè)傳統(tǒng)剪紙、書法、篆刻、拓印等課程，學(xué)生可沉浸式感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力。

在歷城二中彩石校區(qū)的中華文化研究與體驗(yàn)館里，LED屏幕上的《清明上河圖》，人在走路、河水在流動(dòng)，一旁的李白塑像氣宇軒昂、揮斥方遒……

“文化自信的前提是文化自知，學(xué)校搭建平臺(tái)，讓中華文化變得可感可知，讓學(xué)生在潤物無聲中厚植文化底蘊(yùn)、涵養(yǎng)家國情懷?！睔v城二中彩石校區(qū)執(zhí)行校長陳國強(qiáng)說。

近年來，歷城二中不斷發(fā)展壯大，主導(dǎo)實(shí)施“教育集團(tuán)+優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，成立教育集團(tuán)，吸納區(qū)域薄弱中小學(xué)加入，形成區(qū)域化教育合力，共享理念、共享課程、共享資源。雖然已成為山東省“名校”，歷城二中的生源中仍有一半是農(nóng)村學(xué)生。歷城二中將教育資源分享給需要幫扶的地區(qū)，與國內(nèi)幾十所縣區(qū)高中建立發(fā)展共同體。

“人生在勤 志達(dá)天下”是歷城二中的校訓(xùn)和精神內(nèi)核。歷城二中成功逆襲的密碼，也蘊(yùn)藏其中。李新生說，他相信“勤”能帶動(dòng)“勤”，“志”能點(diǎn)燃“志”。