掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)真本領(lǐng)，端上勤勞創(chuàng)新致富“金飯碗”——《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》解讀

新華社北京1月7日電題：掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)真本領(lǐng)，端上勤勞創(chuàng)新致富“金飯碗”——《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》解讀

近日，《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》正式印發(fā)，對(duì)未來我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)工作提出新要求、作出新部署。

“十四五”時(shí)期我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展的目標(biāo)和重點(diǎn)是什么？如何適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)新模式？有哪些創(chuàng)新舉措？7日，國(guó)新辦舉行國(guó)務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

1月7日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行國(guó)務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)，人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)湯濤、國(guó)家發(fā)展改革委就業(yè)收入分配和消費(fèi)司司長(zhǎng)哈增友、人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司司長(zhǎng)劉康介紹《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》有關(guān)情況，并答記者問。新華社發(fā)（劉健攝）

明確未來目標(biāo)，重視落實(shí)落地

“規(guī)劃提出到2025年要實(shí)現(xiàn)終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度更加完善，共建共享職業(yè)技能培訓(xùn)體系更加健全，創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)更加有效等四個(gè)主要目標(biāo)。”人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)湯濤說。

會(huì)上，湯濤給出了未來具體目標(biāo)的一組數(shù)據(jù)：

——組織實(shí)施政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)7500萬人次以上，其中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)3000萬人次以上；

——新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書人員4000萬人次以上，其中能夠達(dá)到高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師的高技能人才達(dá)到800萬人次以上；

——新增公共實(shí)訓(xùn)基地200個(gè)。

同時(shí)，規(guī)劃提出了五個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)，包括健全完善終身職業(yè)技能培訓(xùn)體系、提升培訓(xùn)供給能力、提高職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、完善技能人才的職業(yè)發(fā)展通道。

方向明確，重在落實(shí)。湯濤表示，要加大加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)多方籌集資金，健全市場(chǎng)化投入機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)資本投入，并統(tǒng)籌利用好就業(yè)補(bǔ)助資金。

同“十三五”時(shí)期相比，“十四五”時(shí)期培訓(xùn)人次減少了很多。“質(zhì)量上的不同并不意味著培訓(xùn)量的減少和培訓(xùn)規(guī)模的縮小，最主要的是要把高層次技能人才的培訓(xùn)作為‘十四五’的重中之重?！睖珴J(rèn)為，目前制造業(yè)、企業(yè)對(duì)技工、技師的需求非常急迫，很多企業(yè)面臨高層次技能人才短缺、招工緊缺的問題。為此，將指導(dǎo)各地根據(jù)國(guó)家發(fā)展需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)專業(yè)設(shè)置補(bǔ)貼項(xiàng)目，提升培訓(xùn)層次，為企業(yè)培養(yǎng)更多技能人才。

新經(jīng)濟(jì)有新助力，“老問題”走新路徑

以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的新經(jīng)濟(jì)不斷向各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域滲透，吸納了大量就業(yè)人員，如何在職業(yè)培訓(xùn)中加快“數(shù)字步伐”？人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力司司長(zhǎng)劉康給出了五個(gè)方面的“助力”：

——修訂職業(yè)分類大典，對(duì)數(shù)字技能類職業(yè)要特別進(jìn)行標(biāo)注，積極開發(fā)數(shù)字技能類新職業(yè)，制定數(shù)字技能類職業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)規(guī)范。

——發(fā)布培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，加大數(shù)字技能相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)教材開發(fā)力度，組織開發(fā)數(shù)字技能通用素質(zhì)培訓(xùn)教材。

——推進(jìn)數(shù)字技能相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作，引入數(shù)字技術(shù)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式。

——指導(dǎo)各地在開展各類比賽時(shí)把數(shù)字技能類職業(yè)作為相應(yīng)內(nèi)容加以推進(jìn)，全面推動(dòng)數(shù)字技能提升。

——培育一批具有數(shù)字技能培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室，遴選培育一批數(shù)字技能培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，打造一批功能突出、資源共享的區(qū)域性數(shù)字技能公共實(shí)訓(xùn)基地。

新經(jīng)濟(jì)有新助力，“老問題”也有新路徑。針對(duì)不少勞動(dòng)者不愿當(dāng)工人，技能成才、技能就業(yè)吸引力不足的情況，劉康表示，要形成技能人才縱向職業(yè)技能等級(jí)階梯，探索拓展技能人才“新八級(jí)”職業(yè)技能等級(jí)制度，并形成技能人才和專技人才等相應(yīng)人才橫向貫通發(fā)展的路徑。

完善技能人才評(píng)價(jià)體系、提高技能人才待遇水平、加強(qiáng)對(duì)技能人才的表彰激勵(lì)、廣泛開展職業(yè)技能競(jìng)賽、推動(dòng)中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制……一系列助推技能人才發(fā)展的“大禮包”正在陸續(xù)推出，促進(jìn)技能人才實(shí)現(xiàn)技能成才、技能報(bào)國(guó)的夢(mèng)想。

讓職業(yè)技能培訓(xùn)真正擴(kuò)容提質(zhì)

此次印發(fā)的規(guī)劃明確提出進(jìn)一步拓展技術(shù)工人的職業(yè)發(fā)展通道。

“有的人30歲、40歲已經(jīng)是高級(jí)技師了，等他到50歲以后，他的職業(yè)不能進(jìn)一步提升，往上發(fā)展要捅破這個(gè)‘天花板’，讓他往特級(jí)技師、甚至更高的層級(jí)發(fā)展?！睖珴f。

在提升培訓(xùn)供給能力方面，湯濤表示，以前職業(yè)技能培訓(xùn)工作，低端培訓(xùn)較多，中端和高端培訓(xùn)較少，要鼓勵(lì)更多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校、企業(yè)參與更高質(zhì)量的職業(yè)技能培訓(xùn)中。

適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，高質(zhì)量推動(dòng)“產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合”促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈和職業(yè)技能培訓(xùn)鏈的有效銜接，也是規(guī)劃的一個(gè)亮點(diǎn)。

國(guó)家發(fā)展改革委就業(yè)收入分配和消費(fèi)司司長(zhǎng)哈增友介紹，規(guī)劃首次提出了產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合的理念和舉措?！爱a(chǎn)訓(xùn)結(jié)合，就是緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要搞培訓(xùn)，核心要義就是要切實(shí)提高培訓(xùn)的精準(zhǔn)性和有效性?！?/p>

“十四五”期間，職業(yè)技能培訓(xùn)能否真正擴(kuò)容提質(zhì)，重在發(fā)揮好企業(yè)的培訓(xùn)主體作用，提高院校培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重在健康有序發(fā)展，發(fā)揮各類公共實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)支撐作用。

哈增友表示，政府部門要大力營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的社會(huì)導(dǎo)向，切實(shí)提高廣大技能勞動(dòng)者的待遇水平；廣大勞動(dòng)者要踏踏實(shí)實(shí)參與到職業(yè)技能培訓(xùn)中，努力鉆研，掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)，端上勤勞創(chuàng)新致富的“金飯碗”。