用一輩子守護(hù)孩子健康

人物小傳

第三屆國(guó)醫(yī)大師王烈，在長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)從事中醫(yī)兒科學(xué)臨床、教學(xué)、科研工作60余年，累計(jì)診治患兒60萬(wàn)人次。

王烈對(duì)小兒疾病，尤其是肺系疾病的中醫(yī)藥防治進(jìn)行了深入研究，在病因、治療原則、預(yù)防等方面形成了創(chuàng)新性理論和系列治療方案。

早上8點(diǎn)半，長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院內(nèi)，各個(gè)科室剛開(kāi)始忙碌起來(lái)，91歲的王烈教授已經(jīng)工作近3個(gè)小時(shí)，即將結(jié)束當(dāng)天的出診。

“一日之計(jì)在于晨。”出診結(jié)束，王烈稍顯疲憊，聲音卻依然洪亮，“上歲數(shù)嘍，只有早上腦袋最清醒，體力最好。”一天里最精神的時(shí)間，王烈一定要留給患病的孩子。

王烈17歲學(xué)醫(yī)，31歲調(diào)入長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院(長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)前身)，開(kāi)始從事兒科的醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。“用一輩子守護(hù)孩子的健康，挺好?！蓖趿艺f(shuō)。

堅(jiān)守診室的醫(yī)生

“給孩子看病，需要精深的鉆研，才能看得準(zhǔn)，讓孩子少遭罪”

在王烈的診室內(nèi)，一張齊腰高的窄條床特別顯眼。來(lái)瞧病的孩子往上一坐，正好和王烈面對(duì)面。窄床旁的寫(xiě)字臺(tái)上單獨(dú)放置了一個(gè)小方柜。問(wèn)診結(jié)束，王烈便站著，在小方柜上寫(xiě)病歷、開(kāi)藥方。

“立診既能讓腰腿活動(dòng)活動(dòng)，又能和患兒面對(duì)面，讓孩子們少些畏懼，多點(diǎn)親切感?！蓖趿艺f(shuō)，“只要我的身體條件允許，那就堅(jiān)持再好好多干些年?！?/p>

60歲那年，到了退休年齡的王烈，依然堅(jiān)守在診室，決定改坐診為立診，把出診當(dāng)鍛煉。如今，王烈一站就站了30多年。

當(dāng)了一輩子兒科醫(yī)生，王烈把主要精力用在小兒肺系病癥的研究，尤其以哮喘防治為重點(diǎn)。為何如此?王烈說(shuō)這是患兒對(duì)他的“要求”。

50多年前，王烈診治過(guò)一個(gè)暴喘病患兒，因病情嚴(yán)重，加之藥物匱乏，沒(méi)能治愈。這件事在王烈心里留下了遺憾，也在他的意識(shí)深處扎下了根，驅(qū)使他不斷鉆研，診治患兒不敢稍有停歇。

曾經(jīng)，因身體狀況欠佳，王烈不得不限制診病人數(shù)。但是面對(duì)不少?gòu)耐馐　⑼饪h遠(yuǎn)道而來(lái)的患兒，他還是拖著病體一一問(wèn)診。

“對(duì)待患兒要像對(duì)待自己的孩子一樣。如果做不到這一點(diǎn)，咋能治好孩子的病?”王烈對(duì)孩子們的感情日積月累，愈發(fā)深厚。他說(shuō)，對(duì)孩子的感情也是醫(yī)術(shù)的一部分。

有的患兒對(duì)聽(tīng)診器十分抵觸，王烈總是溫和地用雙手握住孩子的手腕，細(xì)細(xì)感觸患兒的脈搏，比較左右手的脈象。這么做，總能讓孩子很快安靜下來(lái)，緩解緊張的情緒。

結(jié)合多年臨床經(jīng)驗(yàn)及研究，王烈自創(chuàng)了“聞聲辨咳一指診法”，尤在“聞聲”上下功夫。通過(guò)聽(tīng)小兒咳嗽的聲音來(lái)辨別病情，根據(jù)咳聲立法用方，治療小兒肺系咳嗽疾病。

“給孩子看病，需要精深的鉆研，才能看得準(zhǔn)，讓孩子少遭罪?！蓖趿艺f(shuō)。

山里頭的采藥人

“學(xué)習(xí)先賢不應(yīng)墨守成規(guī)，需要結(jié)合實(shí)際，活學(xué)活用”

從醫(yī)前10年，王烈主要從事西醫(yī)兒科診療。其間，他自學(xué)了中醫(yī)藥知識(shí)，但只是“以嘗鮮的心態(tài)了解中醫(yī)”。

王烈28歲時(shí)參加了衛(wèi)生部舉辦的首屆西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班，徹底被中醫(yī)的魅力吸引，從零開(kāi)始學(xué)中醫(yī)。

半路出家，王烈知道，“唯有更勤奮才是出路”。為此，王烈閱讀了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院館藏的所有中醫(yī)兒科文獻(xiàn)，讀書(shū)筆記達(dá)數(shù)十萬(wàn)字之多?！胺亲x書(shū)明理，不能疏通變化。”至今，王烈依然醫(yī)書(shū)不離手。

學(xué)習(xí)中醫(yī)10年有余，趕上當(dāng)時(shí)興起的認(rèn)、采、種、制、用中草藥的活動(dòng)，王烈跟老師一處處走，記錄和采集一味味藥材。

“那時(shí)進(jìn)山里采藥，我常常從早上5點(diǎn)一直采到下午5點(diǎn)?！币荒赀B著20多個(gè)周末，王烈都在山里度過(guò)，“陪伴親人的時(shí)間比較少，家里人當(dāng)時(shí)還有些不樂(lè)意。”

正是靠著這股勤奮的勁頭，王烈和兒科同事一道，8年間采集中草藥兩萬(wàn)余斤，篩選出8種療效可靠的兒科常用藥。

“7點(diǎn)多到了土們嶺。白屈菜分布較多，不要采絕，一定要留下小根，邊采邊晾曬?！边@是王烈當(dāng)年記錄的采白屈菜的片段。在采藥中偶然發(fā)現(xiàn)了白屈菜，王烈對(duì)此沒(méi)有疏忽，而是查找文獻(xiàn)深入了解。

在臨床治療小兒腹瀉的過(guò)程中，王烈發(fā)現(xiàn)白屈菜具有止咳的功效。為了觀(guān)察其毒性，王烈將采回的白屈菜全株分別熬成100%的糖漿劑，從10毫升開(kāi)始服到100毫升。多次親身試驗(yàn)和臨床研究后，王烈確定了白屈菜的安全用量。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)驗(yàn)科研，王烈終于取得了白屈菜治瀉、治咳、治痛等多項(xiàng)成效，其中對(duì)小兒百日咳的治療具有創(chuàng)新意義。該臨床應(yīng)用文獻(xiàn)被載入國(guó)家藥典。

“學(xué)習(xí)先賢不應(yīng)墨守成規(guī)，需要結(jié)合實(shí)際，活學(xué)活用?！痹谥嗅t(yī)的研學(xué)路上，王烈對(duì)此體會(huì)頗深。

講臺(tái)上的教學(xué)者

“當(dāng)一名好中醫(yī)需要做好傳承工作”

如今，91歲高齡的王烈，還會(huì)站在全校的大講臺(tái)上，講述中醫(yī)的精神傳統(tǒng)，給學(xué)生進(jìn)行思政教育。

王烈從32歲就開(kāi)始擔(dān)任中醫(yī)兒科臨床課教師。授課之前，他經(jīng)常把教案數(shù)易其稿，有的篇章甚至寫(xiě)十幾遍，每堂課至少試講兩三遍。有時(shí)候，他還會(huì)請(qǐng)別人聽(tīng)課，給他提出改進(jìn)的意見(jiàn)。

一次，王烈突然患了臂叢神經(jīng)炎，右上肢無(wú)法動(dòng)彈。為了不影響正常的教學(xué)計(jì)劃，他仍堅(jiān)持上課，用左手寫(xiě)字，與學(xué)生同吃同住50余天。

王烈是個(gè)嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，“在學(xué)生面前一定要成為一名嚴(yán)師”。至今，他仍努力工作在臨床和教學(xué)一線(xiàn)，每周堅(jiān)持出3次門(mén)診，查房會(huì)診帶教講學(xué)，年門(mén)診量達(dá)5000余人次。

在學(xué)生眼里，“王老師是個(gè)看病沒(méi)有秘方的老中醫(yī)”?！拔覀冋莆盏募夹g(shù)、本事、能力，不都是為了服務(wù)國(guó)家嗎?”王烈說(shuō)，“當(dāng)一名好中醫(yī)需要做好傳承工作?！?/p>

如今，王烈講學(xué)的足跡遍布大江南北，先后培養(yǎng)了30屆博士、碩士研究生，國(guó)家級(jí)高徒12人。他們中7人為國(guó)家級(jí)、省級(jí)名中醫(yī)，5人為博士生導(dǎo)師。他還有160余名弟子，遍布30個(gè)省份，均為當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)兒科負(fù)責(zé)人或技術(shù)骨干。

作為一名教師，被評(píng)為“吉林好人·最美教師”，這是讓王烈深感榮幸的事。

“學(xué)醫(yī)積攢的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，需要落到筆頭上?！睘榱烁玫貍鞒兄嗅t(yī)，王烈筆耕不輟。至今，王烈撰寫(xiě)和指導(dǎo)學(xué)生論文200余篇，編著小兒醫(yī)論、方藥等系列叢書(shū)19部，研發(fā)新藥20種，院內(nèi)制劑百余種，獲得國(guó)家專(zhuān)利3項(xiàng)。

為了助力中醫(yī)的傳承發(fā)展，截至目前，王烈向長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館及教育基金會(huì)捐贈(zèng)資金累計(jì)300萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)在中醫(yī)藥教學(xué)、臨床、科研、管理等方面有卓越貢獻(xiàn)的教師和學(xué)生。

去年12月，王烈到學(xué)校圖書(shū)館再次查閱古籍《醫(yī)詩(shī)必讀》，為新書(shū)出版核對(duì)資料。書(shū)內(nèi)的借閱登記卡上，王烈在1970年的借閱記錄仍清晰可見(jiàn)。幾十年時(shí)光匆匆流逝，如今王烈卻依然活躍在臨床、科研的前沿。