為讓廣東省相對貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,提高義務(wù)教育階段學(xué)生們的素質(zhì),阻斷貧困代際傳遞,10月27日、28日,廣東省教育基金會攜手愛心機構(gòu)和企業(yè),先后舉行了澳門霍英東基金會“情系山區(qū) 送書助學(xué)”捐贈儀式和“德賽西威多媒體課室”捐贈儀式,為廣東貧困山區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)給予了大力支持、強化了動力保障。
澳門霍英東基金會:送書助學(xué) 點燃孩子心中夢想
10月27日上午,澳門霍英東基金會“情系山區(qū) 送書助學(xué)”捐贈儀式在廣東省陽西縣新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。廣東省教育基金會秘書長許懷升、監(jiān)事李安琪,陽西縣教育局副局長張振東,新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)校長黎林維及其他接受捐贈學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加儀式。
廣東省教育基金會秘書長許懷升、監(jiān)事李安琪向?qū)W生代表贈送圖書
據(jù)介紹,澳門霍英東基金會于今年6月向廣東省教育基金會捐贈35萬元,用于資助陽西縣10所農(nóng)村學(xué)校建設(shè)“愛心圖書室”。此次捐贈是澳門霍英東基金會連續(xù)兩年向廣東省20所農(nóng)村小學(xué)累計捐資70萬元建設(shè)“愛心圖書室”后的又一貢獻(xiàn)。
陽西縣教育局副局長張振東致辭,向澳門霍英東基金會資助陽西縣10所農(nóng)村學(xué)校建設(shè)“愛心圖書室”這一善舉表達(dá)由衷感謝。
許懷升秘書長在活動中指出,每一本圖書,都有可能點燃孩子們心中的夢想,并幫助他們成就美好的未來;社會各界愛心企業(yè)向農(nóng)村學(xué)校捐贈圖書,不僅是向孩子們傳遞知識的力量,同時也是傳遞殷切的期望。希望學(xué)校充分發(fā)揮捐贈圖書的作用,積極引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,努力建設(shè)書香校園。
廣東省教育基金會向10所受贈學(xué)校贈送“愛心圖書室”牌匾
德賽西威:捐贈多媒體課室 阻斷貧困代際傳遞
10月28日上午,在位于祖國大陸最南端的湛江市徐聞縣和安鎮(zhèn)公港小學(xué)里,一場簡單而溫馨的愛心助學(xué)公益捐贈儀式在這里舉行。
廣東省教育基金會秘書長許懷升、監(jiān)事李安琪,惠州市德賽西威汽車電子股份有限公司市場與公共關(guān)系部總監(jiān)游麗、公益活動統(tǒng)籌代表馬胤妮,徐聞縣教育局副局長楊映,徐聞縣和安鎮(zhèn)人民政府張智平委員,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表參加儀式。
和安鎮(zhèn)公港小學(xué)教師使用德賽西威捐贈的多媒體課室進(jìn)行教學(xué)
今年7月,惠州市德賽西威汽車電子股份有限公司通過廣東省教育基金會參與廣東省“630扶貧濟困日”活動,向廣東省教育基金會捐贈30萬元,用于資助徐聞縣和安鎮(zhèn)4個省定精準(zhǔn)扶貧村的4所農(nóng)村小學(xué)建設(shè)13間“德賽西威多媒體課室”和2臺教師電腦。當(dāng)?shù)亟處熗ㄟ^多媒體課室教學(xué),為學(xué)生們帶來了更優(yōu)質(zhì)的課程體驗。
徐聞縣是廣東省最邊遠(yuǎn)的貧困縣之一,在教育信息化建設(shè)方面面臨較多困難。德賽西威公司資助的四所學(xué)校,均為廣東省定貧困村學(xué)校。此次公益捐贈不僅傳遞了關(guān)愛和溫暖,也為徐聞縣和安鎮(zhèn)教育信息化、進(jìn)一步阻斷貧困代際傳遞作出重要貢獻(xiàn)。
德賽西威公司游麗總監(jiān)致辭
?德賽西威公司游麗總監(jiān)表示,此次捐贈能為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)條件而盡一份力,過去五年,德賽西威曾在貴州、四川、河南、廣東河源等地為5所小學(xué)搭建了“愛心圖書室”,希望同學(xué)們能讀好書,汲取知識、感受讀書的快樂。今年捐贈多媒體課室為德賽西威在疫情下的新嘗試,希望學(xué)校借助網(wǎng)絡(luò)資源,讓學(xué)生們獲得更豐富的教學(xué)資源、更廣闊的視野。德賽西威作為廣東惠州的一家企業(yè),致力于成為未來出行變革的創(chuàng)領(lǐng)者。在萬物互聯(lián)的今天,公司已經(jīng)成為了車主和汽車之間的橋梁;在助學(xué)活動中,也希望公司能通過構(gòu)建多媒體教學(xué)課程,幫助孩子們早日成才,成為他們學(xué)習(xí)的橋梁。
讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,是精準(zhǔn)扶貧的重要任務(wù),也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。支持農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展,開展扶貧助學(xué)是精準(zhǔn)扶貧的重要措施。兩場捐贈活動分別為陽西縣和徐聞縣和安鎮(zhèn)的學(xué)校創(chuàng)造了比以往更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件,一定程度上填補了貧困山區(qū)學(xué)生的教育資源缺口。山區(qū)扶貧助學(xué)活動,猶如及時雨,潤物細(xì)無聲,卻意義深遠(yuǎn)。
來源:廣東省教育基金會